窮屈にしているのは誰 ? なのでしょうね。 世の中 物騒になったものです。 小中学校では 不審者情報があった場合 お便りや HPで 保護者あてに 不審者情報を速やかに 提……
窮屈にしているのは誰 ? なのでしょうね。 世の中 物騒になったものです。 小中学校では 不審者情報があった場合 お便りや HPで 保護者あてに 不審者情報を速やかに 提……
キンモクセイみつけたよ 我が家の 元気な 中学生(次女)が 学校からの帰り 素敵な香りを お土産に 持って帰ってくれました。 すっごく大きなキンモクセイが 2本もあって、 すっごく いい匂いがしたか……
台風一過 を 台風一家 と 思いこんでいる小学生って 多いようです。 台風~ 台風~ 台風 日本列島 台風縦断で ございますね。 高校は すでに 昨日 休校が 決まっておりました。 中学は 朝になっ……
2006年の研究授業を終えて 感想を 述べたい。 20回の研究授業 2006年 6月から 11月までに 20回もの 中学校の授業を 見させていただいた。 長女が 中学に入学した途端、 ……
研究授業その10 中学2年社会 2006年10月 中学2年 社会(地理 フランス) 授業は、まずは 白地図に フランスの位置を書かせ、 面積人口を 資料から読み取らせる。 次に 日常の中で 「フラン……
研究授業その9 中学1年国語 2006年10月 中学1年 国語 ヘルマン・ヘッセ 「少年の日の思い出」 少年時代に 経験した 友達への 嫉妬と自責。 その前半部分を 読解していく。 まず、先生は 白……
研究授業その8 特別支援学級 2006年9月 特別支援教育 の参観 今回は 自分が 参観していいものだろうか? と悩みながらの参観であった。 特別支援学級には 知的障害 情緒障害 肢体不自由児等がい……
研究授業その7 中3英語 2006年9月 中3年 英語 小人数 今回は 2つのクラスを 一度に見ることができました。 約40名の生徒を 2クラスの 小人数に分けての 指導です 指導者は 異なりますが……
研究授業その6 1年生 数学 2006年 9月 1年 数学 文字と式 1次式の計算 例題 2(x+3) + 3(2x+1) に ついて イメージさせるために 袋に入ったりんご(x) と お金(数字)……
All You Need Is Love by Mariko Obata